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“七彩的夏日” ——2022边城中心小学暑期社会实践活动方案
发布时间:2022-06-30 15:13:22  阅读次数:29  作者:public
 


一、指导思想

以建设社会主义核心价值观为根本,以“七彩夏日、快乐成长”为主题,通过活动以提高学生思想道德素质为重点,以增强学生社会实践能力为目标,精心安排学生的暑假生活,组织学生积极参加学习教育和实践体验活动,同时为认真贯彻习近平总书记关于劳动教育和生态文明的重要论述,落实中共江苏省委、江苏省人民政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》和《关于推进美丽江苏建设的意见》精神,落实“双减”工作,在全校学生中深入开展“我是美丽江苏小主人”劳动实践活动,促进少年儿童德智体美劳全面发展,团结、教育、引导广大少年儿童努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

二、活动内容

1.组织开展边城镇暑期校外辅导站活动。

为贯彻落实立德树人的根本任务,同时也为了丰富我校学生的暑期生活,全面提升学生综合素质,与东昌、陈武、青山、赵庄四村共建三个校外教育辅导站,为把校外辅导站打造成农村孩子真正的“第二课堂”,构建家校社协同合作育人机制,本次活动将围绕“喜迎二十大 筑梦向未来”活动主题,精心设计了主题教育、美育活动、文明礼仪、心理健康、劳动教育、传统文化、关爱帮扶、志愿服务、科技普及等项目,以促进青少年健康成长。

2.我劳动,我光荣,我是美丽江苏小主人!

将劳动教育与生态环境教育相融合,通过鼓励队员参加家庭、学校、社区劳动,从日常小事做起,在细微处行动,明白劳动需要辛劳和诚实,知道劳动创造美好生活,懂得珍惜劳动成果,养成劳动好习惯,用实际行动为建设“环境美”新江苏贡献力量。

(1)我是美容小卫士,整洁环境我维护。动员少先队员了解父母长辈劳动,,懂得劳动创造美好生活,引导队员尊重劳动、崇尚劳动;鼓励队员在家里做自我管理小能手,自己整理书包、书柜、书桌、衣物、房间等,自己的事情自己做;倡导家庭设立日常家务劳动小岗位,设置双休家务劳动日,鼓励队员学会分担家务,家里的事情主动做;倡议学校落实图书管理员、教室保洁员、空间装点师、设备维护员等多种岗位体验和活动区、包干区、绿化带、生活区等责任区管理,鼓励队员校园的事情抢着做。

(2)我是养植小能手,绿色环境我营造。依托少先队活动课,结合世界地球日、环境日、生物多样性日、植树日等主题日,了解山水林田湖草对人类生存的意义,灌输“绿水青山就是金山银山”理念。鼓励队员成立添绿小队,在学校劳动实践基地养殖果蔬花草家禽,或者在教室、家里养植小盆景,探究养殖方法,记录养殖过程,呵护养殖对象成长。鼓励队员成立护绿小队,开展认养绿植、清除绿植垃圾等活动;设置护绿监察岗,争做小区、学校护绿监察员。

(3)我是维修小工匠,低碳生活我践行。低碳生活是指低能量、低消耗、低开支的生活方式。引导队员学习、运用低碳生活知识,养成低碳生活习惯。鼓励队员自己动手维修文具、学具、玩具和生活工具,把低碳生活落到实处;鼓励队员学习高科技玩具、学具原理,参与多媒体、无线网络、智能家居、智能通讯等新技术、新设备的使用与维护,做低碳生活的领跑者。

(4)我是设计小天才,动手动脑我最棒。引导队员多看看身边的环境、多说说自己的发现、多试试新奇的创意,培养少年儿童对环境的注意力、洞察力和想象力,提高对环境的责任意识。引导队员在学校开展书桌、队角、成长墙的巧布置PK,在家里开展书籍衣物巧收纳、小卧室的巧改造PK;指导队员开展垃圾分类活动,尝试动手设计资源循环再利用的方法和工具,动脑开展环保小课题研究,体验创造性劳动的快乐。

(5)我是公益小天使,志愿服务我热爱。鼓励队员参加江苏新疆西藏青海少年手拉手活动,和异地队员结对子、通书信,共成长;结合志愿者日等特殊日子,弘扬雷锋精神,展志愿服务风采。鼓励队员在学校开展校园保洁、午餐帮厨、园艺管理等志愿服务,努力做到人人都是志愿者,事事都有志愿者;指导队员在社区小手拉大手,宣传垃圾分类知识,倡导节水、节电、节气、节约粮食等绿色节能生活,发动物品交换、图书漂流、衣物捐赠、义务栽植等爱心活动,推动社区居民形成低碳生活自觉。

(6)我是生活小播客,幸福生活我宣传。倡议队员开展“寻访最美劳动者”活动。了解身边长辈,体会他们工作的艰辛和不易;走访社区、学校员工,知道和谐美好的生活需要每位劳动者的默默坚守和付出;了解机器人、物联网、人工智能等新技术新产品新业态在生活中的新呈现、新应用,寻访推动科技革命带来美好生活背后的劳动模范、大国工匠。把寻访、研学所得进行分享、传播。

鼓励队员们依据年龄和特长参加以上“六大美化生活行动”,可以参加其中一项,也可多项参加。少先队员可将参加活动的过程、成果和真实的体会,选取摄影、绘本、作文、视频四种形式中的一种进行表达、展现。

要求:

  1. 所有参评作品须是参与本次活动的原创,未公开发表。

  2. 摄影、绘本、作文、视频四种形式,每人每种形式不限。

  3. 参评摄影作品,须为1MB以上原图,横版宽或竖版高不小于1280像素,拍摄于2022年,无后期合成、无日期文字等水印,附50字以内照片说明,须填写“优秀摄影作品申报表”(附件2)。*每班至少五篇。

  4. 参评绘本作品,要求以绘画的方式,简单讲述一个小故事,由封面及5~10幅图画组成一部绘本故事作品,绘画形式、种类不限,题目自拟,附300字以内故事内容,扫描成JPG格式(原稿请留存),须填写“优秀绘本作品申报表”(附件3)。*每班至少1篇。

  5. 参评作文,体裁不限,800字以上,须填写“优秀作文申报表”(附件4)。*四五年级每班两篇。

  6. 参评视频,3分钟以内微故事、微情景剧,主题鲜明,生动、活泼展现少先队员个人或集体参与美化生活行动的过程,视频格式mp4,清晰度不低于720P(分辨率1280*720),撰写300字以内视频介绍,须正确填写“优秀小视频作品申报表”(附件5)。*四五年级鼓励参与。

3.组织开展暑期安全教育。

(1)防溺水安全教育。一年一度的暑假来临,每年暑假是中小学生安全事故,尤其是溺水事故和交通安全事故的多发期。组织学生开展暑期安全教育,掌握安全自救自护本领,希望每一个同学都度过一个平安、健康、快乐的暑假!

(2)开展“我眼中的火焰蓝”故事讲述活动。每个同学都参与“我眼中的火焰蓝”故事讲述活动,故事内容要与消防救援队伍或消防安全相关,故事时长不超过8分钟,录制成视频。视频格式为MP4,清晰度不低于1080P。*三四五年级每班一件作品。

4.组织开展“喜迎二十大 筑梦向未来”红色经典阅读活动。今年是二十大召开之年,组织开展“喜迎二十大筑梦向未来”红色经典阅读活动,既是响应开展“全民阅读”的号召,又是丰富学生暑假生活,培养学生爱读书、读好书的习惯,提升学生人文素养、文化科技素质和艺术修养,让学生体验阅读快乐,感受文化魅力,使之茁壮成长。

5.组织开展“我运动我快乐,锻炼强健体魄”活动。整合村镇各类运动场馆及学校场地资源,为学生开展体育健身活动创造条件。组织开展丰富多彩的少儿体育健身活动,引导学生走进运动场馆,走向大自然,掀起青少年体育健身活动的热潮,让他们在运动中锻炼强健体魄,健康快乐成长。

6.“德润心灵 法助成长”系列普法竞赛活动

通过活动促进青少年积极学法、懂法、守法、用法,进一步培养青少年法治观念、提升法治意识,共同营造法治、平安、文明、和谐的校园文化氛围。

(1)法治文化作品,包括软硬笔书法作品、手抄报、剪刻纸、浆塑作品等。*每班至少2幅作品

(2)法治征文作品,包括学法心得体会、编撰法治小故事、法治诗词等,字数不限。*三四五年级,每班至少1篇。

三、暑期红领巾争章活动

1.传承章

队员们通过参加“喜迎二十大 筑梦向未来”红色经典阅读活动,把在阅读中的收获和感受,以手抄报、电子小报、美篇等形式进行成果展示,并填写争章申请表参与争章。

2. 劳动章及小主人章

队员们参与“我劳动,我光荣,我是美丽江苏小主人!”六大活动中任一活动都可以参与劳动章的争章,参与2个活动以上可以参与小主人章的争章活动,所有争章必须填写争章申请表。

3健体章

队员们参与“我运动我快乐,锻炼强健体魄”活动,可以参加健体章的争章活动,填写争章申请表并配以佐证材料,包括照片、视频、美篇等形式。

句容市边城中心小学

2022年6月

 

请点击下载:边城中心小学“七彩夏日”暑期活动清单.doc 在线查看


请点击下载:附件2:“我是美丽江苏小主人”劳动教育实践活动优秀摄影作品申报表.docx


请点击下载:附件3:“我是美丽江苏小主人”劳动教育实践活动优秀绘本作品申报表.docx


请点击下载:附件4:“我是美丽江苏小主人”劳动教育实践活动优秀作文申报表.docx


请点击下载:附件5:“我是美丽江苏小主人”劳动教育实践活动优秀小视频申报表.docx


请点击下载:边城中心小学红领巾争章申请表.docx